"You can be the change you want to see in the world" Mahatma Ghandhi 
"Célébrons nos rêves, célébrons la vie"
"On ne voit qu'avec le coeur, l'essentiel est invisible aux yeux", St Exupéry.
PS: une webdesigner professionnelle est entrain de construire un site professionnel pour l'AESHA. Le nouveau site sera lancé officiellement au mois d'octobre. So remain TUNED!!!

 

ACTION INNOVANTE

 Classe à projet : 5ème Maroc

 Année 2006-2007

 Projet d’échange et de coopération scolaire entre une classe de 6ème année de l’école de Tazadoute (Maroc) et une classe de 5ème du collège Pierre de Dreux de Saint-Aubin-du-Cormier.

 Equipes éducatives responsables du projet

Ecole de Tazadoute : Messieurs El Guabli, Azagui, Blaichi, Bihi et Hidi

Collège Pierre de Dreux : Madame Proust-Toudic, Messieurs Fouiden et Gouyou-Beauchamps

Objectifs

-         S’ouvrir au monde : découvrir un autre mode de vie, une autre culture ; tisser des liens entre les deux établissements et au-delà entre les élèves et leur famille.

-         Apprendre la tolérance et le respect, former des citoyens du Monde refusant toute forme de discrimination, capables de prendre conscience des inégalités Nord-Sud. 

-         Se sensibiliser aux problèmes de développement et faire preuve de solidarité.

Mise en œuvre de l’action au niveau de la classe de 5ème

Travaux, recherches et actions durant l’année scolaire

En histoire-géographie et éducation civique (avec Monsieur Gouyou-Beauchamps)

-         En lien avec le programme d’histoire (l’islam) et de géographie (les pays  d’Afrique du Nord), avec le programme d’éducation civique (l’esprit de solidarité, l’entraide et la coopération au niveau international, l’action humanitaire, les jumelages) : travaux de recherche et réalisation d’exposés/diaporamas sur le Maroc, actions de solidarité

En français (avec Madame Proust-Toudic)

-         Correspondance avec les élèves marocains

-         Découverte du Maroc à travers la littérature (étude de textes, comptes rendus de lecture…)

-         Rédaction d’un « carnet de bord » sur le séjour au Maroc

En heure « projet Maroc » (avec l’équipe éducative du projet)

-         Initiation au berbère et à l’arabe

-         Encadrement et présentation des travaux de recherche

-         Réflexion et participation aux opérations de financement du voyage

-         Création et animation d’une association dédiée aux actions de solidarité avec Tazadoute

-         Séances de préparation au voyage

-         Préparation d’une exposition pour les Portes Ouvertes du collège

-         Compte-rendu régulier de l’avancement du projet et du voyage dans le journal et sur le site du collège

Les voyages

-         Séjour des Marocains en France :

à Partage de pratiques pédagogiques avec les enseignants marocains

à Vie en famille chez les élèves français

à Suite du programme et date à déterminer avec nos collègues

-         Séjour des Français au Maroc : fin avril 2007

à Partage de la vie collective d’un petit village rural de l’Atlas

à Découverte de l’économie locale

à Visite de sites exceptionnels : la ville de Ouarzazate, Aït Benhaddou, la kasbah Amerdhil…

                         Ecole de Tazadoute, Ouarzazate.